Reflexiones sobre la integración curricular de las tecnologías de la comunicación

Autores/as

  • José Antonio Ávila Fernández maestro y orientador del equipo de orientación educativa del Condado (Huelva)
  • Julio Tello Díaz asesor del CEP de Huelva-Isla Cristina (España) y miembro del Grupo Comunicar

DOI:

https://doi.org/10.3916/25600

Palabras clave:

Nuevas tecnologías, alfabetización tecnológica, currículum, educación, formación del profesorado

Resumen

En la sociedad del siglo XXI los medios tecnológicos han invadido todos los ámbitos del ser humano. Aparecen nuevos conceptos, ideas y términos acompañados de innovadores procesos de acceso a la información y al desarrollo del trabajo. En este artículo se reflexiona sobre la presencia de las TIC en la escuela, la necesaria actualización del profesorado y las aportaciones que éstas ofrecen desde la óptica constructivista.

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Publicado

2004-03-01

Número

Comunicar 22: Edu-comunicación en un mundo global

Sección

Reflexiones

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