Las diapositivas como recurso didáctico: diaporamas en el aula

Autores/as

  • Margarita Moreno Pons profesora y orientadora del IES «Pablo Neruda» de Huelva

DOI:

https://doi.org/10.3916/25554

Palabras clave:

Motivación, interés, diapositivas, diaporama, actividad, aprendizaje, guión literario, guión técnico

Resumen

La autora hace un breve recorrido por la utilización de las diapositivas dentro de la escuela. El objetivo es favorecer la motivación del alumnado a través de la realización de diapositivas. La elaboración de diaporamas aparece como una técnica y un recurso audiovisual que puede ayudarnos en esta tarea. En este sentido, el presente artículo expone paso a paso la manera en que podemos utilizar este interesante –y desconocido – recursos en nuestras aulas, haciendo hincapié en su aspecto interdisciplinar y en su capacidad motivadora.

Descargas

Publicado

2003-10-01

Número

Comunicar 21: Tecnologías en la era de la comunicación

Sección

Propuestas

Licencia

Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España: se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que:

a) Se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra).
b) No se usen para fines comerciales.
c) Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.