Educación emocional y medios de comunicación

Autores/as

  • Rafael Bisquerra Alzina catedrático del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona
  • Gemma Filella Guiu profesora del Departamento de Pedagogía y Psicología de la Universidad de Lleida

DOI:

https://doi.org/10.3916/25516

Palabras clave:

Educación emocional, medios de comunicación, programas de educación emocional, motivación, conciencia emocional, educación crítica

Resumen

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el binomio «educación emocional y medios de comunicación» desde dos puntos de vista. Por un lado, la dimensión emocional de los medios de comunicación y su implicación en la acción educativa y, por otro, los medios de comunicación como transmisores de educación emocional. Los autores finalizan presentando un conjunto de programas de educación emocional.

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Publicado

2003-03-01

Número

Comunicar 20: Orientación y medios de comunicación

Sección

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