Software educativo y educación para la salud

Autores/as

  • Manuela Álvarez Girón doctora en Medicina y profesora de la Facultad de Medicina
  • María Teresa Gómez del Castillo Segurado doctora en Pedagogía y profesora de la Escuela de Magisterio Cardenal Spínola

DOI:

https://doi.org/10.3916/25501

Palabras clave:

Software educativo, ejes transversales, educación para la salud, evaluación de software, contenidos actitudinales, tecnología educativa

Resumen

En este trabajo se pretende reflexionar sobre cómo investigar interdisciplinarmente y de una manera descriptiva –aunque no por ello carente de juicios de valor– sobre la enseñanza de los valores y las actitudes en la educación para la salud, mediante el software educativo dirigido a alumnos de la enseñanza obligatoria y editados por empresas comerciales españolas en lengua castellana, teniendo en cuenta, tanto las referencias explícitas a esta temática transversal como las del currículum oculto.

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Publicado

2002-10-01

Número

Comunicar 19: Comunicación y divulgación de la ciencia

Sección

Investigaciones

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