La publicidad en familia

Autores/as

  • Miguel Ángel Arconada Melero asesor de formación del Centro de Profesores y Recursos de Palencia

DOI:

https://doi.org/10.3916/25169

Resumen

Tras definir de forma problemática el tipo de intercambio comunicativo que permite la publicidad, identificada como verdadera educación no formal de nuestro alumnado, el artículo plantea algunos ejes de actuación de la familia y del mundo educativo para el estudio de la comunicación publicitaria. Éste ha de hacer posibles (y necesarios) tantos niveles de lectura como de significación poseen los anuncios, permitiendo que la familia reflexione sobre sus pautas de consumo y sobre los estereotipos con los que la vida familiar es utilizada en la comunicación publicitaria.

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Publicado

1998-03-01

Número

Comunicar 10: La familia y los medios de comunicación

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