Desmitificar la publicidad: lectura crítica de los medios en el aula

Autores/as

  • Milagros Barrio Martín profesora del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid
  • Pilar Pérez Herrero educadora en medios de comunicación

DOI:

https://doi.org/10.3916/25141

Resumen

En este artículo, las autoras presentan una experiencia práctica desarrollada en torno al análisis de la publicidad, dentro de un proyecto más amplio de lectura crítica, reflexiva y argumentada de los medios de comunicación en las aulas. Destaca sobre todo el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del diseño, elaboración y montaje de un anuncio del colegio ideado por los alumnos.

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Publicado

1997-10-01

Número

Comunicar 9: Educción en valores y medios de comunicación

Sección

Experiencias

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