La educación para el consumo crítico de la televisión en la familia

Autores/as

  • Enrique Martínez-Salanova Sánchez antropólogo y vicepresidente del «Grupo Comunicar»
  • Ilda Peralta Ferreyra profesora de educación de adultos y miembro del Grupo Comunicar

DOI:

https://doi.org/10.3916/25071

Resumen

En este artículo, los autores exponen la necesidad de enfrentar con objetividad en la familia el hecho del consumo de medios de comunicación así como la incitación al mismo por parte de éstos. Realizan un juicio crítico del medio televisivo, por ser de uso común y el que en mayor medida incide en los comportamientos consumistas. La televisión es un objeto de análisis, dado el desafío social que expresa, que hace posible diseñar estrategias que permitan aprender a ser espectadores responsables, críticos y participativos de los medios de comunicación.

Descargas

Publicado

1996-10-01