Publicidad y estrategia docente

Autores/as

  • Miguel Ángel Biasutto García profesor de la división de recursos didácticos del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.3916/25051

Resumen

Partiendo de que la publicidad crea hábitos, manipula conductas y determina comportamientos, el autor de este trabajo propone aprovechar los métodos de la publicidad en el aula, presentando el paralelismo que se puede establecer entre las eficaces estrategias publicitarias y las didácticas, ofreciendo una serie de pautas para llevarlo a la práctica.

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Publicado

1996-03-01

Número

Comunicar 6: La televisión en las aulas

Sección

Reflexiones

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