La prensa y la formación permanente de los maestros

Autores/as

  • Sebastián González Losada profesor del departamento de Educación de la Universidad de Huelva

DOI:

https://doi.org/10.3916/24998

Resumen

Mediante la prensa escrita del siglo XIX de Huelva, hemos podido identificar las primeras manifestaciones de la formación permanente de los maestros en las denominadas Conferencias Pedagógicas. De este modo la prensa se constituye en un elemento imprescindible para la investigación de la historia de la educación

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Publicado

1995-03-01

Número

Comunicar 4: Leer los medios en el aula

Sección

Investigaciones

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