Desplazamiento activo al centro educativo y las influencias del entorno físico social y hábitos de estilo de vida en adolescentes españoles: Protocolo del Proyecto PACO Y PACA (Pedalea y Anda al Cole y Pedalea y Anda a Casa)

Iván Pinilla-Quintana; Evelyn Martín-Moraleda; Fabio Jiménez-Zazo; Maria Teresa Martinez-Romero; Alberto Dorado-Suárez; Cristina Romero-Blanco; María Virginia García; Esther Cabanillas; María del Carmen Mota-Utanda; Ana Queralt; Manuel Herrador-Colmenero; Nuria Casttro-Lemus; Maria Paula Santos; Palma Chillón; Javier Molina-García; James F Sallis; Sandra Mandic; Susana Aznar

doi:10.58727/jshr.94961

Autores/as

Iván Pinilla-Quintana Universidad Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0002-6520-8916
Evelyn Martín-Moraleda Universidad de Castilla-La Mancha
Fabio Jiménez-Zazo Universidad de Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0002-6378-4098
Maria Teresa Martinez-Romero Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0002-5440-409X
Alberto Dorado-Suárez Universidad Castilla-La Mancha
Cristina Romero-Blanco Universidad Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0003-2286-5200
María Virginia García Universidad Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0002-6451-4380
Esther Cabanillas Universidad Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0001-8505-4523
María del Carmen Mota-Utanda Universidad Castilla-La Mancha
Ana Queralt Universidad de Valencia https://orcid.org/0000-0003-4933-0003
Manuel Herrador-Colmenero Universidad de Granada https://orcid.org/0000-0003-2145-4725
Nuria Casttro-Lemus Universidad de Sevilla https://orcid.org/0000-0002-2100-3169
Maria Paula Santos University of Porto https://orcid.org/0000-0002-2182-9841
Palma Chillón Universidad de Granada https://orcid.org/0000-0003-0862-8989
Javier Molina-García Universidad de Valencia https://orcid.org/0000-0001-6713-5936
James F Sallis University of California https://orcid.org/0000-0003-2555-9452
Sandra Mandic University of Tecnology, Auckland https://orcid.org/0000-0003-4126-8874
Susana Aznar Universidad Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0001-7054-436X

DOI:

https://doi.org/10.58727/jshr.94961

Resumen

Objetivos: Analizar los medios de desplazamiento escolar y las influencias del entorno físico y psicosocial (influencia familiar y otras influencias significativas como la de los iguales) así como la influencia de otros hábitos del estilo de vida (patrones de sueño, horas de pantallas y aspectos nutricionales) en el desplazamiento al/desde el centro educativo de adolescentes de Toledo, Granada, Sevilla y Valencia. El Proyecto PACOyPACA consiste en un estudio transversal. La muestra estuvo formada por estudiantes de 3º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 4 ciudades españolas (Toledo, Granada, Valencia y Sevilla) y por sus padres. Para garantizar la representatividad de la muestra, se seleccionaron aleatoriamente centros educativos atendiendo al nivel socioeconómico (NSE) y el índice de “caminabilidad” del vecindario en el que se ubican. El proyecto PACOyPACA servirá para adquirir conciencia sobre el estado actual del desplazamiento activo al centro educativo (DACE) en la adolescencia y los posibles factores que influyen sobre él. Estos conocimientos permitirán una mejor interpretación de la situación actual y será útil para el diseño y creación de estrategias con el fin de fomentar el DACE. Dichas estrategias permitirán la creación de una guía para impulsar iniciativas utilizando el centro educativo como punto clave de la acción.