Análisis desde el ámbito escolar: uso de las redes sociales vs. práctica de actividad física

Autores/as

  • José Enrique Moral-García Universidad de Sevilla
  • F.L. Fernández González Universidad de Sevilla
  • Oscar DelCastillo-Andrés Universidad de Sevilla
  • Gonzalo Flores Aguilar Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.58727/jshr.92904

Resumen

El objetivo de esta investigación es describir la adicción a las redes sociales y el nivel de práctica de AF de los adolescentes considerando el papel del género, la edad y el IMC. Se trata de un estudio descriptivo transversal en el que participaron 103 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de entre 14 y 17 años. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico (que sirvió para dividir la muestra por sexo -hombres y mujeres- y por edad -14, 15, 16 y 17 años-9), la Escala para medir la adicción de los estudiantes a las redes sociales, adaptada por Cabero-Almenara et al. (2020) a partir del instrumento original de Sahin (2018) y para el Cuestionario Global de Actividad Física (GPAQ) diseñado por la Organización Mundial de la Salud (2014), siguiendo las recomendaciones los escolares fueron clasificados en activos y sedentarios. El IMC de los escolares se obtuvo de forma autodeclarada (Baile & González-Calderón, 2014) y posteriormente se clasificaron los escolares según los indicadores de referencia recogidos en las tablas de la fundación Orbegozo (Sobradillo et al., 2004). Los resultados de este estudio muestran que las niñas tienen una mayor necesidad de estar conectadas que los niños. Aunque en un grado moderado, los escolares obesos son los que más problemas tienen con las redes sociales. El problema de las redes sociales es más significativo entre los escolares de mayor edad, y los más jóvenes muestran menos satisfacción por estar conectados. El nivel de actividad física determina que los chicos dedican más tiempo a la actividad física que las chicas, siendo los de 14 años los más activos físicamente. En relación con el índice de masa corporal, los escolares más activos físicamente son los que tienen un peso normal. Se puede concluir que el nivel de satisfacción con el uso de las redes sociales aumenta con la edad. El nivel de práctica de AF moderada es mayor en los chicos, siendo los escolares de peso normal más activos que los de sobrepeso.

Biografía del autor/a

Oscar DelCastillo-Andrés, Universidad de Sevilla

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Publicado

2023-05-02

Número

Sección

Artículos