RECONOCIMIENTOS EN SALUD DE LOS ESCOLARES: SEGUIMIENTO DE LOS PROBLEMAS DETECTADOS

Resumen

Se realiza un estudio de la patología sensorial prevalente (visual y/o auditiva) en los escolares de primero de EGB de Zaragoza capital, mediante un seguimiento de los casos detectados con posible patología, durante la Campaña de Salud Escolar del curso 1986-87. Se envió un cuestionario que recogía los siguientes datos: sexo del escolar revisado; información previa de la familia sobre el posible problema detectado; existencia de antecedentes familiares sensoriales patológicos; percepción y manifestación del niño de la existencia de su problema; solución final del problema detectado; lugar donde acudió a solventarlo; confirmación del diagnóstico emitido por los equipos de reconocimiento escolar; tratamientos recibidos; especialistas consultados y necesidad de revisión posterior del problema sensorial. Obtuvimos 403 cuestionarios válidos que constituyen la muestra final; procediéndose al tratamiento estadístico informático, analizando la dependencia de todas las variables de que constaba el cuestionario mediante la aplicación de la prueba del chi cuadrado, utilizando como margen de error el 5 por 100. Los exámenes en salud realizados de manera sistemática previenen y promocionan la salud infantil. Su valía deriva, no tanto del despistaje de posibles casos patológicos, que podría ser asumido por las consultas de Atención Primaria, sino en cuanto a que aportan índices de resultados que sometidos a control y estudio de su evolución, proporcionan la prevalencia que será el punto de partida para la elaboración de programas más específicos.