Del debate electoral en TV al ciberdebate en Twitter. Encuadres de influencia en las elecciones generales en España (28A)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2020.jul.05

Palabras clave:

Comunicación polí­tica, Debates electorales, TV, Twitter, Lí­deres influencers, Partidos, Issue frame, Game frame, Conflicto, Falacia, Lenguaje de la espectacularización, Audiencia social.

Resumen

El debate electoral televisado, lejos de perder protagonismo en favor de las redes sociales, se confirma como instrumento clave para la comunicación polí­tica. Las dos convocatorias previas a las elecciones generales del 28 de abril en España, retransmitidas con 24 horas de diferencia (RTVE y Atresmedia) suscitaron niveles de máxima expectación y priorizaron el conflicto como encuadre. Son objetivos de este estudio conocer los temas, estrategias y juegos discursivos del lí­der influencer y analizar las marcas retóricas del lenguaje polí­tico en Twitter. En los dos debates electorales (22 y 23 de abril de 2019) se aplicó una metodologí­a de análisis de contenido cuantitativo, cualitativo y discursivo comparado, sobre una muestra general de mensajes en TV (n1= 2.892) y una muestra especí­fica de tweets publicados desde las cuentas de los partidos (n2= 190). Se analizan los temas del debate (issue frame), las estrategias del candidato (game frame) y el nivel de influencia en Twitter a través de mecanismos de propaganda y falacia. Los resultados constatan que ambos debates responden a temas homogéneos, una respuesta activa de la audiencia y una tendencia basada en el discurso falso de la espectacularización.

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Biografía del autor/a

Concha Pérez-Curiel, Universidad de Sevilla

Departamento de Periodismo II

Profesora Acreditada Contratada Doctora

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Publicado

2020-06-21

Cómo citar

Pérez-Curiel, C., & Garcí­a-Gordillo, M. (2020). Del debate electoral en TV al ciberdebate en Twitter. Encuadres de influencia en las elecciones generales en España (28A). Profesional De La información, 29(4). https://doi.org/10.3145/epi.2020.jul.05

Número

Sección

Artí­culos de investigación / Research articles