PROGRAMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS: IMPLANTACIÓN EN INGENIERÍA GRÁFICA

Autores/as

  • FERNANDO FADON SALAZAR UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
  • JOSE ENRIQUE CERON HOYOS UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
  • ESTHE VALLEJO LOBETE UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Palabras clave:

Bolonia, EEES, programación, competencias

Resumen

Se analiza el proceso de cambio que se está realizando en la Universidad Española, como consecuencia del proceso integrador que se desarrolla en Europa. Partiendo de los acuerdos de la Declaración de Bolonia, de mayor intercambio de estudiantes, de unificar los estudios y prepararlos para un proceso de cambio continuo, se señalan nuevas tendencias de programación docentes y se muestra el esfuerzo y los resultados, que en esta área se está realizando para llegar al EEES.

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Publicado

2009-03-02

Número

Vol. 84 Núm. 2 (2009)

Sección

ARTICULOS

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