, Universidad de Castilla La Mancha, España

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• Retos Vol. 38 (2020) - Revisiones teóricas, sistemáticas y/o metaanálisis
  Teorías constructivistas, perspectiva funcional-estructural en el aprendizaje del fútbol base (Constructivist theories, functional-structural perspective in learning in initiation to football)
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• Retos Vol. 46 (2022) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
  Educación Física Bilingüe-AICLE a través de la enseñanza comprensiva de los juegos: análisis comparativo de la satisfacción intrínseca por edad y género (Bilingual Physical Education-CLIL through teaching games for understanding: comparative analysis of intrinsic satisfaction by age and gender)
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