González André M del C, Martínez Mínguez L. Correlación entre acción, representación y cognición en las sesiones de psicomotricidad de educación in-fantil: Análisis cuantitativo (Correlation between action, representation, and cognition in early infant psychomotor education sessions: Quantitative analysis). Retos [Internet]. 1 de enero de 2024 [citado 19 de mayo de 2024];51:294-301. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/99346