Llanos-Muñoz R, Leo FM, López-Gajardo M Ángel, Cano-Cañada E, Sánchez-Oliva D. ¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?). Retos [Internet]. 28 de septiembre de 2022 [citado 7 de mayo de 2024];46:8-17. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/92812