Ortuondo Bárcena J, Hortigüela-Alcalá D, Bidaurrazaga-Letona I, Zulaika Isasti LM. Efectos de una intervención basada en el aprendizaje cooperativo sobre el autoconcepto físico de futuros docentes de Educación Física (Effects of a cooperative learning based intervention on the physical self-concept of pre-service Physical Education tea. Retos [Internet]. 17 de enero de 2022 [citado 27 de julio de 2024];44:827-36. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/90317