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Gómez Buendía Álvaro, Sánchez-Alcaraz Martínez BJ, Cifo Izquierdo MI, Gómez Mármol A. Efectos de un modelo híbrido de enseñanza (MED + TGfU) y el modelo de responsabilidad personal y social sobre la deportividad y la diversión en estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato (Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of perso. Retos [Internet]. 6 de enero de 2022 [citado 26 de mayo de 2024];43:550-9. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/85928