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Moreno-Doña A, Toro Arévalo S, Gómez-Gonzalvo F. Formación inicial de maestros de educación física: conectando un quehacer pedagógico decolonial con la intervención social, política e insurgente del espacio público (Pre-service teacher education: connecting a decolonial pedagogical work with the social,. Retos [Internet]. 1 de enero de 2020 [citado 7 de octubre de 2022];37:605-12. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/74183