Fernández Cabrera JM, Jiménez Jiménez F, Navarro Adelantado V, Sánchez López CR. Cambios en el autoconcepto del alumnado con y sin discapacidad motriz a partir de una intervención docente inclusiva en Educación Física (Changes in self-concept of students with and without motor disabilities after an inclusive teaching intervention in P. Retos [Internet]. 1 de julio de 2019 [citado 14 de mayo de 2024];36:138-45. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/67717