1.
Retamal-Valderrama C, Delgado Floody P, Espinoza-Silva M, Jerez-Mayorga D. Comportamiento del Profesor, Intensidad y Tiempo Efectivo de las Clases de Educación Física en una escuela pública: Un acercamiento a la realidad (Teacher’s Behavior, Intensity and Effective Time of Physical Education Classes in a Public School: An Appro. Retos [Internet]. 1 de enero de 2019 [citado 17 de agosto de 2022];35:160-3. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/63847