Julián Clemente JA, Abarca-Sos A, Zaragoza J, Aibar Solana A. Análisis crítico de la propuesta del currículum básico de la LOMCE para la asignatura de Educación Física. Acciones derivadas en la Comunidad Autónoma de Aragón y propuestas de futuro (Critical analysis of the basic LOMCE Physical Education curriculum. Co. Retos [Internet]. 1 de enero de 2016 [citado 24 de abril de 2024];29:173-81. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/40968