Jaya A, Hartono R, Wahyuni S, Joko Yulianto H. Los efectos de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos con actividad física en función del género sobre el rendimiento escolar y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Retos [Internet]. 4 de abril de 2025 [citado 15 de mayo de 2025];66:349-60. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/110067