Hardiansyah S, Kusmaedi N, Ma’mun A, Mahendra A. Actitudes de los profesores de educación física hacia la estimulación de las habilidades de pensamiento de orden superior en los alumnos de primaria: diferencias entre profesores titulados y no titulados (Physical Education Teachers’ Attitudes Towards Stimulating Higher Order Thinking Skills in Elementary School Students: Differences in Certified and Non-Certified Teachers). Retos [Internet]. 1 de mayo de 2024 [citado 27 de julio de 2024];54:857-66. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/103844