Gargallo-García, Marina, Agustin Manresa-Rocamora, María Maravé-Vivas, y Oscar Chiva-Bartoll. «Contribuciones Del Modelo Teaching Games for Understanding a La motivación Y Necesidades Psicoló-Gicas básicas Del Alumnado (Contributions of Teaching Games for Understanding Model to Student Motivation and Basic Psycho-Logical Needs)». Retos 54 (mayo 1, 2024): 825–834. Accedido mayo 10, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/99741.