Nieva Boza, Carolina, Sandra Aguilà González, y María Teresa Mas Parera. «La Importancia De Los Proyectos De Aprendizaje Tutorados En La formación Permanente De Los Docen-Tes De Educación Física (The Importance of Project Oriented Learning in Continuing Training of Physical Education Teachers)». Retos 51 (enero 1, 2024): 1282–1292. Accedido mayo 20, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/97879.