Uria-Valle, Pablo, y Alexander Gil-Arias. «Diseño, aplicación Y evaluación De Unidades híbridas En Educación Física: Un Estudio Basado En La teoría De La autodeterminación (Design, Apply and Evaluation of Hybrid Units in Physical Education: A Study Based on Self-Determination Theory)». Retos 45 (junio 21, 2022): 245–258. Accedido mayo 4, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91767.