Urra Tobar, Benito Alonso, María José Fehrenberg Gaete, Marcelo Muñoz Lara, Alexi Matheu Pérez, y Alda Reyno Freundt. «Teorías implícitas Y Modelos De formación Subyacentes a La percepción De Rol Del Profesor De Educación Física (Implicit Theories and Models of Formation Underlying the Perception of the Role of Physical Education Teachers)». Retos 36 (julio 1, 2019): 159–166. Accedido febrero 28, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/66532.