Retamal-Valderrama, Cristian, Pedro Delgado Floody, Miguel Espinoza-Silva, y Daniel Jerez-Mayorga. «Comportamiento Del Profesor, Intensidad Y Tiempo Efectivo De Las Clases De Educación Física En Una Escuela Pública: Un Acercamiento a La Realidad (Teacher’s Behavior, Intensity and Effective Time of Physical Education Classes in a Public School: An Appro». Retos 35 (enero 1, 2019): 160–163. Accedido agosto 17, 2022. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/63847.