Salvador Soler, N., y F. Giakoni Ramírez. «Profesores De Educación Física En Activo v/s En formación: Nivel De Conocimiento Sobre El Trastorno Por Déficit Atencional E Hiperactividad En Escolares (Physical Education Teachers in Active v/s in Training: Level of Knowledge about Attention Deficit and Hy-Peractivity Disorder in Schoolchildren)». Retos, vol. 50, septiembre de 2023, pp. 421-7, doi:10.47197/retos.v50.94800.