Fernández-Barrionuevo, E., A. Baena-Extremera, y J. Villoria Prieto. «La Educación Física bilingüe Como Forma De Motivar Hacia El Aprendizaje En Una Lengua Extranjera. Estudio Preliminar Basado En El Modelo Trans-Contextual (Bilingual Physical Education As a Way to Motivate Learning in a Foreign Language. Preliminary Study». Retos, vol. 42, octubre de 2021, pp. 244-55, doi:10.47197/retos.v42i0.77382.