Gallardo-Fuentes, F. J., y B. Carter Thuillier. «La evaluación Formativa Y Compartida Durante El prácticum En La formación Inicial Del Profesorado: Análisis De Un Caso En Chile (Formative and Shared Assessment During the Practicum on the Pre-Service Teacher Education: A Case Analysis in Chile)». Retos, vol. 29, enero de 2016, pp. 258-63, doi:10.47197/retos.v0i29.43550.