N. Salvador Soler y F. Giakoni Ramírez, «Profesores de Educación Física en activo v/s en formación: nivel de conocimiento sobre el Trastorno por Déficit atencional e Hiperactividad en escolares (Physical Education Teachers in active v/s in training: level of knowledge about Attention Deficit and Hy-peractivity Disorder in schoolchildren)», Retos, vol. 50, pp. 421–427, sep. 2023.