[1]
P. R. I. Pires, M. Batista, H. Mesquita, y S. J. Ibáñez, «Relación de la formación reglada con el liderazgo y la autodeterminación de los entrenadores y el bienestar de los deportistas con discapacidad intelectual (Relationship of formal training on coaches’ leadership and self-determination and well-being of athletes with intellectual disabilities)», Retos, vol. 46, pp. 480–489, sep. 2022.