M. Maravé-Vivas, C. Salvador-García, J. Gil-Gómez, y Óscar Chiva-Bartoll, «Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional (Promoting educational inclusion in teacher training through University Service-Learning d», Retos, vol. 45, pp. 163–173, jun. 2022.