O. M. Moura, D. A. Marinho, J. E. Morais, M. P. Pinto, L. B. Faíl, y H. P. Neiva, «Las clases de natación en el contexto escolar durante un período de doce semanas mejoran las habilidades acuáticas y la coordinación motora en niños brasileños (Learn-to-swim program in a school context for a twelve-week period enhance aquatic skills and», Retos, vol. 43, pp. 316–324, ene. 2022.