S. Diloy-Peña, J. Sevil-Serrano,  ÁngelAbós, M. Sanz-Remacha, y L. García-González, «Diferencias entre el modelo técnico-tradicional y el modelo comprensivo en la motivación y compromiso de jóvenes deportistas: un estudio transversal (Differences between the technical-traditional model and the Teaching Games for Understanding model on mo», Retos, vol. 44, pp. 421–432, abr. 2022.