[1]
J. A. Julián Clemente, A. Abarca-Sos, J. Zaragoza, y A. Aibar Solana, «Análisis crítico de la propuesta del currículum básico de la LOMCE para la asignatura de Educación Física. Acciones derivadas en la Comunidad Autónoma de Aragón y propuestas de futuro (Critical analysis of the basic LOMCE Physical Education curriculum. Co», Retos, vol. 29, pp. 173–181, ene. 2016.