D. Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, y A. Calderón Luquín, «Efecto del modelo de enseñanza sobre el autoconcepto físico del alumnado en educación física (Effect of the pedagogical model on the physical self-concept of students in physical education)», Retos, vol. 30, pp. 76–81, jul. 2016.