J. G. Hurtado Almonacid y J. Páez - Herrera, «El modelo curricular basado en competencias en la formación del profesorado de Educación Física. Entre el currículum prescrito y la realidad docente (The competency-based curriculum model in Physical Education teacher training. Between the pre-scribed curriculum and the reality of the classroom)», Retos, vol. 55, pp. 736–744, abr. 2024.