A. Fenanlampir, J. R. Batlolona, S. Divinubun, y M. . Leasa, «Habilidades Emocionales con Estrategia de Psicocognición de Homogeneidad: Un Estudio de Educación Física en Escuelas Primarias (Emotional Skills with Homogeneity Psycho Cognition Strategy: A Study of Physical Education in Elementary Schools)», Retos, vol. 54, pp. 850–856, may 2024.