P. Uria-Valle y A. Gil-Arias, «Diseño, aplicación y evaluación de unidades híbridas en Educación Física: un estudio basado en la teoría de la autodeterminación (Design, apply and evaluation of hybrid units in Physical Education: A study based on self-determination theory)», Retos, vol. 45, pp. 245–258, jun. 2022.