J. Fraile, P. Ruiz-Bravo, D. Zamorano-Sande, y D. Orgaz-Rincón, «Evaluación formativa, autorregulación, feedback y herramientas digitales: uso de Socrative en educación superior (Formative assessment, self-regulation, feedback and digital tools: use of Socrative in higher education)», Retos, vol. 42, pp. 724–734, oct. 2021.