[1]
J. V. Ruiz Omeñaca, P. Borges-Hernández, U. . Castro-Núñez, R. . Díaz-Díaz, y J. . Hernández-Moreno, «Juego tradicional e inclusión de género: un estudio sobre la perspectiva del profesorado y del alumnado», Retos, vol. 62, pp. 310–318, nov. 2024.