J. Lamoneda Prieto, M. Matos Duarte, E. S. Palacio, y J. Fraile, «Impacto de un programa de intervención basado en la teoría de la autodeterminación sobre las necesidades psicológicas básicas, la intención de ser físicamente activo y la satisfacción con la vida de estudiantes de secundaria: Estudio longitudinal (Impact of an intervention program based on self-determination theory on basic psychological needs, intention to be physically active and life satisfaction of high school students: A longitudinal study)», Retos, vol. 56, pp. 228–237, jul. 2024.