M. Gargallo-García, A. Manresa-Rocamora, M. Maravé-Vivas, y O. Chiva-Bartoll, «Contribuciones del modelo Teaching Games for Understanding a la motivación y necesidades psicoló-gicas básicas del alumnado (Contributions of Teaching Games for Understanding model to student motivation and basic psycho-logical needs)», Retos, vol. 54, pp. 825–834, may 2024.