Bujosa-Quetglas, G., Palou Sampol, P., Tirado Ramos, M. Ángel y Vidal Conti, J. (2023) «Efectividad del aprendizaje autorregulado en intervenciones en educación física promotoras de actividad física. Revisión sistemática (Effectiveness of self-regulated learning in physical education interventions that promote physical activity. Systematic review)», Retos, 50, pp. 487–499. doi: 10.47197/retos.v50.99702.