Fraile, J., Ruiz-Bravo, P., Zamorano-Sande, D. y Orgaz-Rincón, D. (2021) «Evaluación formativa, autorregulación, feedback y herramientas digitales: uso de Socrative en educación superior (Formative assessment, self-regulation, feedback and digital tools: use of Socrative in higher education)», Retos, 42, pp. 724–734. doi: 10.47197/retos.v42i0.87067.