Masiá, C. R. y Moreno Hernández, F. J. (2021) «Aprendizaje guiado por constreñimientos y modulación de la dificultad de práctica: Una propuesta de caso para el entrenamiento de la técnica en Gimnasia Rítmica (Constraints-led approach learning and practice complexity modulation: A case proposal for te», Retos, 42, pp. 906–915. doi: 10.47197/retos.v42i0.81077.